Krédo
    Většina tvořících lidí stráví část života přemýšlením o smyslu svého počínání, své tvorby a o náplni svého života vůbec. Je to často bolestný proces, ze kterého však vznikají úžasné projekty nebo naopak pouze rozmáchlá gesta do prázdna. Taneční soubor a později studio "Hot Shenose" od počátku směřoval k dětem a teenagerům. Není snad ani nutné rozvádět, jak velký význam a vliv má na děti (zvláště pak v pubertě) činnost, ve které se mohou realizovat, vyniknout a neztrácet čas dětství v lepším případě pouhým nicneděláním a nudou.
    V tanci, stejně jako ve sportu, se u nich kromě fyzické výkonnosti rozvíjejí také jejich volní vlastnosti jako jsou píle, soustředěnost, trpělivost, cílevědomost, kreativita atd.. Tanec navíc, a to je důležité, ovlivňuje vnímání estetična a poetiky věcí i života. Z tohoto se vytvářejí charakterové hodnoty, ze kterých mohou děti čerpat po celý svůj život.   

Vývoj
    Myšlenka na vytvoření systematického vzdělávání dětí v tanečním studiu vznikla až v září 2001, ale soubor "Hot Shenose" se postupně vyvíjel již o necelé tři roky dříve. První představení se uskutečnila v roce 1999, kdy měl soubor pouhých sedm členů. Byla to krátká taneční vystoupení, vytvořená pro výroční akademii základní školy v Radotíně. Následující rok stoupl o soubor zájem a přihlásilo se do něho třicet dětí. A tak vznikl první celovečerní projekt "Ta Rudá dívka, co vlastně byla tanec sám". V dalším roce se soubor rozrostl o dalších padesát dětí a rozdělil se na dvě části. Tyto děti nastudovaly autorské představení "Cizinci", po jehož úspěšném provedení v květnu 2001 přesáhl zájem dětí domovské hranice Radotína, soubor se opět o něco zvětšil a přestěhoval do prostor školy Charlotty Masarykové ve Velké Chuchli. Tam také začalo fungovat taneční studio "Hot Shenose".

Tvorba
    Protože se snažíme naší tvorbou něco sdělit, vybrali jsme si jako základní pojící linii a vyjadřovací způsob naší práce scénický tanec. Pro jeho provedení pak využíváme techniky jazz dance, moderny, hip-hopu a contemporary, jejichž základy se děti učí v tréninkových hodinách a seminářích (do výuky je ovšem jako povinný předmět zařazen i klasický balet), které vede vedoucí souboru Vendula Poznarová nebo externí pedagogové z taneční fakulty HAMU a pražské taneční konzervatoře. Největší důraz je ovšem kladen na autorskou tvorbu, na které jsou postavena veškerá představení.
     Stěžejní a největší část tvorby je samozřejmě věnována tanci. Protože je však většina představení určena pro laickou veřejnost a děti, snažíme se s ohledem na srozumitelnost a zábavnost v našich projektech spojit tanec s divadlem. Tento přístup nám poskytuje mnohem větší prostor pro rozvíjení děje a umožňuje našim projektům sdělovat příběh mnohem detailněji, než pouze v základních obrysech. To zvyšuje atraktivitu představení pro naše diváky. Naše celovečerní projekty mají velký ohlas nejen u dětských diváků, ale i u dospělého obecenstva.
     Kromě celovečerních projektů lze v naší práci najít také spoustu krátkých performancí, které připravujeme na soutěže nebo pro vystoupení na různých kulturních akcích. Veškerou tvorbu spojuje kreativní zpracování kostýmů podle vlastních návrhů, výtvarné využití scény a osvětlení, výběr a mix hudby, které se vždy snaží, co nejvíce podbarvit nálady, emoce a obsah sdělení vystoupení. Ve většině představení se v příběhu s moderním a současným tématem otevírají archetypální problémy a emoce, které prožívá každý z nás od útlého mládí.

Lektoři
- Vendula Poznarová - umělecká vedoucí, taneční pedagog (moderna, contemporary, jazz,
  hip-hop) a choreograf
- Marika Chrzová - pedagog klasického tance, bývalá tanečnice Laterny Magiky
- Tereza Hanousková - aktivní tanečnice, členka ts Hot Shenose
- Petra Mikanová - aktivní tanečnice, členka ts Hot Shenose
- Petra Hyvnarová - aktivní tanečnice, členka ts Hot Shenose